设为首页收藏本站

EPS数据狗论坛

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 3341|回复: 1

[乐研杯信息素养大赛] 大数据环境下研究生信息素养的评价指标

  [复制链接]

22

主题

760

金钱

947

积分

初级用户

发表于 2018-4-17 15:11:57 | 显示全部楼层 |阅读模式

1 研究生信息素养的含义

是指研究生在学习和科学研究过程中, 对各类信息敏感性高, 能够运用各种工具、技术实现对信息的获取、筛选、加工和分析, 进而科学、合理的利用信息, 实现对信息的升华, 成为科学研究问题或者有用信息的综合能力。针对信息素养评价指标, 众多学者给出了不同体系, 但总结而言, 一般都包含信息意识、信息知识、信息能力和信息伦理道德。

2 大数据环境下信息素养评价指标体系

信息意识:表示研究生对信息的敏锐程度。具体包含信息的来源、信息的需求、信息敏感度等。与传统环境下相比, 大数据环境下研究生需要对网络信息尤其敏感。

信息知识:表示研究生对信息基本含义、技术和工具的掌握程度。具体包含信息技术和工具相关课程开设情况、信息技术和工具运用能力。与传统环境下相比, 研究生需要掌握大数据相关概念、含义等。

信息能力:是指运用信息技术和工具获取、分析、加工和利用信息的能力。具体包括信息获取能力、信息分析能力、信息加工能力和信息利用能力等。与传统环境相比, 大数据环境下, 研究生需要掌握大数据获取、分析等基本工具。

信息伦理道德:是指研究生在获取、分析和利用信息中能自觉遵守相关法律规定, 例如不抄袭、剽窃等。

3 研究生信息素养提升途径

在前面信息素养评价指标中, 信息意识是根本, 信息知识和信息能力是基础, 信息伦理道德是保障。并且研究生信息素养提升是一个循序渐进的过程, 需要按照年级设置不同的课程, 通过学习和训练, 逐步提升, 其根本在提升信息意识, 进而提升信息知识和信息能力。具体过程如图1所示。


摘自:大数据环境下研究生信息素养评价和提升

0

主题

41

金钱

112

积分

入门用户

发表于 2018-4-17 15:31:29 | 显示全部楼层
学习和训练
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

关闭

站长推荐上一条 /1 下一条

客服中心
关闭
在线时间:
周一~周五
8:30-17:30
QQ群:
653541906
联系电话:
010-85786021-8017
在线咨询
客服中心

意见反馈|网站地图|手机版|小黑屋|EPS数据狗论坛 ( 京ICP备09019565号-3 )   

Powered by BFIT! X3.4

© 2008-2028 BFIT Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表