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[其他] 创设教学情境激活学生思维

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发表于 2017-11-22 16:28:29 | 显示全部楼层 |阅读模式

创议教学情境激活学生思难

陈笑缘

摘要: 数学教学的核心问题是培养学生的数学思维能力, 围绕育人、民主、设问、设挂、设桥、激动等开展情境教学. 激活学生的忍雄, 有利于提高课堂教学效果.
关健词: 情境; 思维; 创设; 激活

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